50 Jahre Berufsbildungsreform : Zerrieben zwischen Bildungsauftrag und ökonomischer Vorleistung

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bibb.id156126
dc.contributor.authorLisop, Ingrid [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T18:31:26Z
dc.date.available2018-12-17T18:31:26Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstractDie Autorin zeichnet ausgewählte Entwicklungsschritte der Berufsbildungsreform ab 1969 nach, die die Zerriebenheit zwischen Bildugnsauftrag und ökonomischer Vorleistung der Berufsbildung verdeutlichen. Angesichts der alten Spaltung in Berufsbildung und Allgemeinbildung plädiert sie für eine neue pädagogische, vor allem curruculare Professionalität, damit verbunden eine Herauslösung der Berufsbildung aus der "Verkrallung des Korporatismus". (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 4-5
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757174
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume66 (2012), H. 134
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherReform
dc.title50 Jahre Berufsbildungsreform : Zerrieben zwischen Bildungsauftrag und ökonomischer Vorleistung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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66 (2012), H. 134