Die Funktionsanalyse - ein Unterrichtsverfahren beruflichen Lernens

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bibb.id121109
dc.contributor.authorPahl, Jörg-Peter [Verfasser]
dc.contributor.authorVermehr, Bernd [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:14:56Z
dc.date.available2018-12-17T15:14:56Z
dc.date.issued1988
dc.description.versionreferiert
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 436-447
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/739338
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
dc.relation.ispartofvolume84 (1988), H. 5
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 2.3 Methoden
dc.subject.otherBerufsbildendes Schulwesen
dc.subject.otherSekundarstufe II
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherMethodik
dc.subject.otherUnterrichtsmethode
dc.titleDie Funktionsanalyse - ein Unterrichtsverfahren beruflichen Lernens
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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84 (1988), H. 5