Prototyping und Handling von Ausbildungs-Modulen

bibb.id80057
dc.contributor.authorHoos, Gerd [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T10:20:06Z
dc.date.available2018-12-17T10:20:06Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstractLehrkräfte und Ausbilder müssen praxisnah und vor allem schnell genug mit neuen Wisseninhalten vertraut gemacht werden. Der Modellversuch "Qualifizierung von Lehrpersonal in Berufen mit hoher Innovationsgeschwindigkeit" (QLIB) entwickelt dazu Strukturkonzepte. Im Beitrag wird ein mögliches Strukturkonzept für die Entwicklung und den Einsatz von Qualifizierungsmodulen für Ausbilder beschrieben. Es wurde an der Staatlichen Berufsschule I in Bayreuth für den Bereich Mechatronik entwickelt und an dem Beispiel "ASi-Feldbussystem" konkretisiert. Mit der Entwicklung und dem Einsatz von Modulen können neueste Inhalte in kooperativer Form von Lehrern und Ausbildern gelernt und an die Auszubildenden weitergegeben werden. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialAbb.
dc.format.extentS. 33-37
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/691838
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume57 (2003), H. 83
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherQualifizierung
dc.subject.otherModularisierung
dc.subject.otherBaukastensystem
dc.subject.otherZusatzqualifikation
dc.titlePrototyping und Handling von Ausbildungs-Modulen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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