"Literatur der Arbeitswelt" im Deutschunterricht beruflicher Schulen (Teil 1)

Abstract

"Die Schüler der beruflichen Schulen haben Anspruch auf einen vollwertigen Deutschunterricht einschliesslich eines hochwertigen Literaturunterrichts, wobei der Grundsatz prinzipieller Gleichwertigkeit des Unterrichts an beruflichen und allgemeinbildenden Schulen gilt. Als eine Thematik aus der Berufs- und Arbeitswelt behandelt der Beitrag in diesem Zusammenhang die etwas in Vergessenheit geratene, jedoch immer noch aktuelle "Literatur der Arbeitswelt" für den entsprechenden Literaturunterricht an berufsbildenden Schulen. Zunächst wird ihr Stellenwert literatur-begrifflich geklärt und im Rahmen des Adressaten-Modells der Literatur-Einteilung aufgezeigt. Während die Intentionen im entwicklungsgeschichtlichen Abriss dargelegt werden, verdeutlicht das anschliessende Interpretations-Beispiel die Wesensmerkmale dieser Dichtung und ihre Chance für eine emanzipatorische Bildung im Kontext der Arbeits- und Wirtschaftswelt." (Autorenreferat)