Selbstevaluation für die berufliche Umorientierung : am Beispiel des Flensburger Selbst-Evaluations-Zirkels

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bibb.id146898
dc.contributor.authorPetersen, Wiebke [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:54:52Z
dc.date.available2018-12-17T17:54:52Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstract"Im Rahmen eines internationalen Projektes wurden Hilfsmittel für die Unterstützung der Umorientierung im Berufsleben entwickelt. Ziel ist, die Selbstaufklärung über eigene Erfahrungen, Fähigkeiten, Interessen, Wünsche, Zukunftshoffnungen zu fördern, die insbesondere mit nicht formalem und informellem Lernen verknüpft sind. Dazu wurde ein Modell für die Selbstevaluation entwickelt." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 29-31
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/753901
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume64 (2010), H. 125
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationS 2.2.4.4 Anerkennung non-formaler Qualifikationen
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.otherDurchlässigkeit im Bildungssystem
dc.subject.otherAnrechnung von Bildungsleistungen
dc.subject.otherSelbstevaluation
dc.subject.otherKompetenzbewertung
dc.titleSelbstevaluation für die berufliche Umorientierung : am Beispiel des Flensburger Selbst-Evaluations-Zirkels
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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64 (2010), H. 125