Konzepte zur Berufsschullehrerbildung : Abschlußbericht zum Projekt Konzepte zur Berufsschullehrerbildung

Abstract

Das Projekt sollte einen Überblick über die gegenwärtig vorliegenden Zielvorstellungen, Konzeptionen und Modelle zur Professionalisierung der Berufsschullehrerbildung erarbeiten, die seit 1990 dazu veröffentlicht wurden. Anliegen ist, Politik und Administration bei der Veränderung der Berufsschullehrerbildung durch wissenschaftlich erarbeitetes Wissen zu unterstützen. Dazu gehört auch Wissen über die Soll-Vorstellungen (Konzepte, Modelle, Programme) der politischen Akteure, das in Verbindung mit aus Schwachstellenanalysen gewonnenem Wissen politische Konsense ermöglichen und dadurch notwendige Reformen in der Berufsschullehrerbildung fördern soll. Der Bericht gliedert sich in folgende Kapitel: (1) Ausgangslage, Auftrag und Rahmenbedingungen des Projekts, (2) Historische Entwicklungen in der Berufsschullehrerbildung, (3) Berufsschullehrerbildung aus der Sicht von beteiligten Akteuren, (4) Theoretische Grundlagen für das Untersuchungsinstrument, (5) Strukturmatrix als Instrument zur Analyse und Ordnung von Soll-Aussagen zur Berufsschullehrerbildung, (6) Veröffentlichungen als Datengrundlage, (7) Darstellung der Analyseergebnisse, (8) Modelle für die Berufsschullehrerbildung im Vergleich, (9) Berufsschullehrerbildung aus der Sicht Studierender, (10) Interpretation der Lage in der politischen Diskussion über die Berufsschullehrerbildung, (11) Ausblick: Beziehungen zwischen Politik und Wissenschaft in der Gestaltung der Berufsschullehrerbildung, Themenvorschläge für Beratungen in der Berufsschullehrerbildungspolitik. (BIBB)