Systematisierung der Lehrerforschung und Verbesserung ihrer Datenbasis : Möglichkeiten des Mikrozensus zur Analyse der sozialen Situation der pädagogischen Berufe unter besonderer Berücksichtung der Lehrerschaft

item.page.bibb.id

157823
Loading...
Thumbnail Image

Date

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

item.page.bibb.publisherplace

Bonn, Berlin

item.page.bibb.participation

item.page.bibb.citedinbibb

item.page.bibb.researchfocus

item.page.bibb.reviewof

item.page.bibb.citationdr

Abstract

Der Bericht beschreibt die soziale Situation des pädagogischen Personals im Bildungswesen im Vergleich zu anderen Berufsgruppen anhand des Mikrozensus. Anlass sind unbefriedigende Informationen über die soziale Lage des pädagogischen Personals, die sowohl berufliche als auch private Aspekte betreffen. Die sekundäranalytisch angelegte Untersuchung verfolgt folgende Ziele: 1. Analyse der sozialen Lage des pädagogischen Personals im Vergleich zwischen Lehrämtern und Bildungsbereichen; 2. Vergleich der Beschäftigten im Bildungswesen mit anderen Berufstätigen im Hinblick auf deren gesellschaftliche Verortung; 3. Sondierung der Eignung des Mikrozensus als Informationsquelle für ein kontinuierliche Berichterstattung zur sozialen Lage des pädagogischen Personals. (BIBB-Doku)

Description

Keywords

Citation

item.page.bibb.voevzlink

item.page.bibb.additionallink

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By