Die Umweltkrise der modernen Gesellschaft : Konzepte und Materialien für eine praxisnahe sozialwissenschaftliche Lehrerfortbildung

bibb.id103074
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.authorKahlert, Joachim [Verfasser]
dc.contributor.editorVerbindungsstelle für Umwelterziehung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherVerbindungsstelle für Umwelterziehung
dc.date.accessioned2018-12-17T12:38:04Z
dc.date.available2018-12-17T12:38:04Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDie für die "sozialwissenschaftliche Umweltfortbildung von Lehrern" gedachten Materialien enthalten für vier Kursthemen Erläuterungen, Planungsvorschläge sowie Arbeits- und Informationsmaterialien. Die Materialien sind so gestaltet, "dass sie sowohl Sachinformationen bieten als auch Arbeitsgrundlage sein können, zum Teil können sie auch als Vorlage für die Erstellung von Unterrichtsmaterial in der Schule verwendet werden." Die vier Themen sind: -"Eine gesunde Umwelt hat keinen Preis - aber einen grossen Wert. Einführung in die umweltökonomische Betrachtungsweise von Umweltschäden. -Von der Gefahr zum Risiko. Öffentliche Gefahrenwahrnehmung im Spannungsfeld von Katastrophenangst und nüchternem Risikokalkül. -Umweltschutz zwischen Gesellschaftsutopien und Alltagshandeln. Bedingungen und Möglichkeiten umweltverbessernden Handelns aus sozialwissenschaftlicher Sicht. -Die deutsch-deutsche Einigung als Risiko und Chance für die Umwelt." (IAB2)
dc.format.extent350 S.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718102
dc.language.isode
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationG 2.5.3 Anschlussfähigkeit von Bildungsgängen
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.classificationL 4 Medien & Technologien
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherUmweltschutz
dc.subject.otherUmweltbildung
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherUnterrichtsmaterial
dc.subject.otherBerufsproblem
dc.titleDie Umweltkrise der modernen Gesellschaft : Konzepte und Materialien für eine praxisnahe sozialwissenschaftliche Lehrerfortbildung
dc.typeBuch

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