Haushalt und Bildung - Anmerkungen "nach Pisa"

bibb.id123718
dc.contributor.authorMethfessel, Barbara [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T15:41:42Z
dc.date.available2018-12-17T15:41:42Z
dc.date.issued2003
dc.description.abstract"Lebensweltbezogene Schulfächer wie die Haushaltslehre geraten in der aktuellen Bildungsdebatte durch die Konzentration auf die in der PISA-Studie getesteten Fächer und Inhalte in den Hintergrund. Das Konzept der 'Functional Literacy' bietet jedoch wichtige Anschlussmöglichkeiten hinsichtlich der europäischen Debatte und sollte zur Begründung des Bildungsanspruchs der Haushaltslehre genutzt weden. Erste Ergebnisse der fachdidaktischen Auseinandersetzung mit der Bildungsdebatte werden vorgestellt und alle betroffenen Institutionen und Personen zur breiten Diskussion über eine zukunftsfähige Lehramtsausbildung aufgerufen." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 189-194
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/742114
dc.language.isode
dc.relation.ispartofHauswirtschaft und Wissenschaft
dc.relation.ispartofvolume51 (2003), H. 4
dc.subject.classificationS 6.4.7.2 Hauswirtschaftliche Berufe
dc.subject.classificationL 2.2.2 Fach- und Technikdidaktik
dc.subject.otherHauswirtschaft
dc.subject.otherBildungsziel
dc.subject.otherKompetenz
dc.subject.otherFachdidaktik
dc.titleHaushalt und Bildung - Anmerkungen "nach Pisa"
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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