Was kann offen sein am beruflichen Lernen?

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bibb.id97303
dc.contributor.authorFriede, Christian K. [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:55:17Z
dc.date.available2018-12-17T11:55:17Z
dc.date.issued1995
dc.description.abstractDer Begriff "offenes Lernen" wird aus sprachlicher und aus pädagogischer Sicht analysiert. (BIBB)
dc.format.extentS. 40-42
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/711286
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume49 (1995), H. 36
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationL 2.2.3 Didaktik des Unterrichts
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherBegriff
dc.subject.otherOffenes Lernen
dc.subject.otherMethodik
dc.titleWas kann offen sein am beruflichen Lernen?
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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49 (1995), H. 36