Zum Einfluss der emotionalen Intelligenz in technischen Berufen : mehr Erfolg durch Erkennen der eigenen Stärken und Schwächen

bibb.id783083
dc.contributor.authorFavre, Yoann [Verfasser]de
dc.contributor.authorWenger, Matilde [Verfasser]de
dc.contributor.authorFiori, Marina [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-12-20T08:31:17Z
dc.date.available2024-12-20T08:31:17Z
dc.date.issued2024
dc.description.abstract„Die Informatik ist ein anspruchsvolles, komplexes Berufsfeld, das von den Berufsleuten mehr als nur Fachkompetenz erfordert. Die vorliegende Studie zeigt, welche Schlüsselrolle die emotionale Intelligenz (EI) – die uns befähigt, die eigenen Emotionen wahrzunehmen, zu verstehen und zu regulieren – für eine erfolgreiche Ausbildung von Jugendlichen in der IT-Branche spielt. EI ist eine wirksame Kompetenz, wenn es gilt, gute Leistungen zu erzielen, denn Lernende mit hoher emotionaler Intelligenz können sich besser einschätzen, besser mit Stress umgehen und ihre Ressourcen mobilisieren. Die Studienergebnisse legen nahe, dass die Förderung von emotionalen Kompetenzen den Berufsbildungserfolg steigern könnte.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityYoann Favre; Matilde Wenger; Marina Fioride
dc.format.extentSeite 1-7de
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/783083
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termComputermediende
dc.relation.ispartofTransfer, Berufsbildung in Forschung und Praxis
dc.relation.ispartofvolume(2024), H. online
dc.rightsNamensnennung - Nicht-kommerziell - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subject.classificationS 6.4.9 IT-Berufede
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildendede
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherIT-Berufde
dc.subject.otherBerufsausbildungde
dc.subject.otherAuszubildenderde
dc.subject.otherEmotionale Intelligenzde
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dc.subject.otherSelbstbildde
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Zum Einfluss der emotionalen Intelligenz in technischen Berufen_Favre ua 2024.pdf
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