Begleitforschung des Sonderprogramms des Bundes zur Einstiegsqualifizierung Jugendlicher : EQJ-Programm. Abschlussbericht

bibb.id154213
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.authorBecker, Carsten [Verfasser]
dc.contributor.authorGrebe, Tim [Verfasser]
dc.contributor.authorAsmus, Jürgen [Verfasser]
dc.contributor.editorGIB Gesellschaft für Innovationsforschung und Beratung [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.editorDeutschland / Bundesministerium für Arbeit und Soziales [Auftraggeber]
dc.contributor.otherGIB Gesellschaft für Innovationsforschung und Beratung
dc.contributor.otherDeutschland / Bundesministerium für Arbeit und Soziales
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T18:23:45Z
dc.date.available2018-12-17T18:23:45Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractIm Juni 2004 wurde der "Nationale Pakt für Ausbildung und Fachkräftenachwuchs in Deutschland" geschlossen, um die angespannte Situation am Ausbildungsmarkt zu entlasten. Flankiert wurde dieses Ziel durch die Einführung der betrieblichen Einstiegsqualifizierung Jugendlicher - EQJ. Für die Dauer des Paktes verpflichtete sich die Wirtschaft, jährlich 25.000 Plätze für eine Einstiegsqualifizierung bereitzustellen. Die Förderung und Wirksamkeit dieses neuen Qualifizierungsangebots wurde durch Monitoring-Prozesse begleitend untersucht. Der Abschlussbericht zur Begleitforschung im Auftrag des BMWA gibt einen Überblick über das EQJ-Programm und die wichtigsten Ergebnisse der Begleitforschung und nimmt eine Bewertung der Effizienz der EQJ-Förderung vor. Der Begleitforschung zum EQJ-Programm liegen Befragungen von Jugendlichen, die eine Einstiegsqualifizierung absolvierten, und Jugendlichen einer Kontrollgruppe, die nicht bzw. anders gefördert wurden, von Unternehmen, die Einstiegsqualifizierungen durchführten, Agenturen für Arbeit, Industrie-, Handels- und Handwerkskammern sowie Berufsschulen zugrunde. Die hohen Übergangsquoten in Ausbildung im Anschluss an die Einstiegsqualifizierung deuten insgesamt auf eine hohe Zielerreichung des EQJ-Programms hin. Empfohlen wird, dass Jugendliche mit individuellen Vermittlungshemmnissen als Zielgruppe des Programms noch gezielter gefördert werden sollen. Ferner soll nach Abschluss der Einstiegsqualifizierungen die Quote ausgestellter Zeugnisse und Kammerzertifikate erhöht werden sowie aufgrund der insgesamt hohen Übergangsquoten in Ausbildung auf eine Verstetigung der Förderung von Einstiegsqualifizierungen hingearbeitet werden. (BIBB-Doku)
dc.format.extent20 S.
dc.format.illustrationTab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/756445
dc.language.isode
dc.source.urihttps://doku.iab.de/externe/2008/k080806f03.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 1.2.1 Außerschulische Maßnahmen der Berufsvorbereitung
dc.subject.classificationS 1.6.1 Praktika
dc.subject.classificationS 2.3.2 Programme in der Berufsbildung
dc.subject.otherBerufsvorbereitung
dc.subject.otherEinstiegsqualifizierung
dc.subject.otherEvaluation
dc.subject.otherAusbildungspakt
dc.titleBegleitforschung des Sonderprogramms des Bundes zur Einstiegsqualifizierung Jugendlicher : EQJ-Programm. Abschlussbericht
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch
dc.typeForschungs-/Abschlussbericht

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