Begleitende Hilfen zur Verbesserung der beruflichen Eingliederung lernbehinderter Jugendlicher

bibb.id114810
dc.contributor.authorGoosmann, Margret [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:11:50Z
dc.date.available2018-12-17T14:11:50Z
dc.date.issued1990
dc.description.abstractIn dem Beitrag wird zunächst an den vielfältigen Problemen, die Sonderschulabsolventen im beruflichen Eingliederungsprozess haben, deutlich gemacht, dass sie zusätzlich begleitende Hilfen benötigen. Danach wird die Aufgabenstruktur dieser Hilfestellung beschrieben. Ziel ist es, die lernbehinderten Jugendlichen zur Berufswahl zu befähigen, Arbeitslosigkeit zu vermeiden, die psychische Lage (z.B. durch Stärkung der Selbsthilfekräfte) zu stabilisieren, Leistungsdefizite sowie berufliche und soziale Nachteile auszugleichen. Abschliessend werden anhand der Erfahrungen und konzeptionellen Anregungen aus vier vergleichbaren Modellprojekten Ansätze zur Durchführung einer entsprechenden Massnahme aufgezeigt. (IAB)
dc.format.extentS. 1-15
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/731805
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Heilpädagogik
dc.relation.ispartofvolume41 (1990), H. 1
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.otherFörderschule
dc.subject.otherAbsolvent
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherLernbehinderung
dc.subject.otherBerufliche Integration
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherSonderschüler
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherBerufswahlvorbereitung
dc.titleBegleitende Hilfen zur Verbesserung der beruflichen Eingliederung lernbehinderter Jugendlicher
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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