Berufsbildung im Betrieb - zur historischen Entwicklung von Steuerung, Standards und Lernorten

Abstract

"Im Beitrag werden aus der Sicht der Perspektive der historischen Durchsetzung des Betriebs als Berufsbildungsinstitution im politischen Geflecht von Wirtschaft, Staat und Interessenvertretungen drei zentrale und historisch relativ konstante Diskussions- und Verhandlungsaspekte betrieblicher Berufsbildung beleuchtet: Berufserziehung/Kompetenzentwicklung, Qualität und Professionalität. Gezeigt wird, inwieweit sich hier betrieblicher Eigensinn durchsetzt, der bislang zu berufsbildungspolitischen und -wissenschaftlichen Justierungen aufgefordert hat. Erst vor diesem Hintergrund können betriebliche Lernorte quasi kontextgebunden thematisiert werden." Betriebliche Lernorte wie die Lehrwerkstatt, betriebliche Junior- und Übungsfirmen, Lernstationen, Lerninseln, sowie der Lernort Arbeitsplatz werden mit ihren zentralen Merkmalen kurz dargestellt. (Textauszug, BIBB-Doku)