Pädagogik der Benachteiligtenförderung

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bibb.id83909
dc.contributor.authorEnggruber, Ruth [Verfasser]
dc.contributor.authorRützel, Josef [Verfasser]
dc.contributor.authorKrafeld, Franz Josef [Verfasser]
dc.contributor.authorGaag, Rainer [Verfasser]
dc.contributor.authorWürfel, Walter [Verfasser]
dc.contributor.authorWürfel, Gisela [Verfasser]
dc.contributor.authorde Boer, Berndt [Verfasser]
dc.contributor.authorWagner, Klaus [Verfasser]
dc.contributor.authorDauscher, Judith [Verfasser]
dc.contributor.authorKolmer, Christine [Verfasser]
dc.contributor.authorBuss, Stefanie [Verfasser]
dc.contributor.authorBuck, Günter [Verfasser]
dc.contributor.editorBundesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit
dc.contributor.otherBundesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit
dc.date.accessioned2018-12-17T10:37:26Z
dc.date.available2018-12-17T10:37:26Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstract"In den letzten 20 Jahren wurden in der Benachteiligtenförderung spezifische Konzepte und Methoden entwickelt, die zum einen das Handlungsfeld prägen, ein Profil geben und zum anderen wertvolle Hinweise für verschiedene pädagogische Basistheorien liefern und darüber hinaus für die Berufsausbildung im dualen System neue Ideen geliefert haben. Neben einigen theoretischen Zugängen zu pädagogischen Konzepten der Benachteiligtenförderung, die ausser der Vermittlung funktionaler Qualifikationen auch immer lebensweltorientierte Ausgaben beinhalten, werden in dem Schwerpunktheft spezifische methodische Herangehensweisen (z.B. Kompetenzansatz, individuelle Förderung, Assessment) oder zielgruppenspezifische Aspekte (z.B. MigrantInnen, Mädchen und Frauen) behandelt." (Autorenreferat, IAB-Doku)
dc.format.extentS. 1-61
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/695742
dc.language.isode
dc.relation.ispartofJugend, Beruf, Gesellschaft : Zeitschrift für Jugendsozialarbeit
dc.relation.ispartofvolume54 (2001), H. 1
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.3.2 Programme in der Berufsbildung
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationP 1.3 Frauen
dc.subject.classificationG 2.1.2 Interkulturalität
dc.subject.classificationS 2.1 Rechtliche Regelungen in der Berufsbildung
dc.subject.classificationL 5 Beratung & Orientierung
dc.subject.classificationG 2.3 Wandel von Arbeit & Wirtschaft
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherBenachteiligtenförderung
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherChancengleichheit
dc.subject.otherMädchen
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.subject.otherInterkulturelle Kompetenz
dc.subject.otherJugendberufshilfe
dc.subject.otherBerufsorientierung
dc.subject.otherAusländischer Jugendlicher
dc.subject.otherPädagogische Förderung
dc.titlePädagogik der Benachteiligtenförderung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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54 (2001), H. 1