Schulinterne Curriculumentwicklung nach dem Lernfeldkonzept : Handlungsorientierung in Lernsituationen durch methodisch vielfältig gestaltete Lehr-/Lernarrangements (Teil 3)

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bibb.id131145
dc.contributor.authorWittneben, Karin [Verfasser]
dc.contributor.authorGrüner-Seeberger, Bärbel [Verfasser]
dc.contributor.authorWindfelder, Karin [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:52:18Z
dc.date.available2018-12-17T16:52:18Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractDer Beitrag mit dem Fokus der Schülerhandlungsproblemorientierung knüpft an Teil 1 und 2 der Artikelserie "Schulinterne Curriculumentwicklung nach den Lernfeldkonzept (...)" an. Vorgestellt werden empirisch aufgefundene Lerninhalte von zwei Lernsituationen des Lernfeldes 01. "Eine umfassende Körperpflege durchführen". an (Wittneben/Windfelder/Walkling-Stehmann 2007, S. 239 ff.; Windfelder/Wittneben 2007, S. 387 ff.). Beschrieben werden methodisch vielfältig gestaltete Lehr-/Lernarrangements. Es folgen Ergebnisse aus einer schulinternen kollegialen Evaluation und Reflexionsfragen, die an die Gestaltung der Implementation zu stellen sind." (Autorenreferat, BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 660-676
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/748189
dc.language.isode
dc.relation.ispartofPrInterNet : die Zeitschrift für Pflegewissenschaft
dc.relation.ispartofvolume9 (2007), H. 11
dc.subject.classificationS 6.4.5.2 Übrige Gesundheitsberufe (außer Ärzte und Apotheker)
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklung
dc.subject.classificationL 1.1.2 Handlungs- und Lernfeldorientierung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherPflegeberuf
dc.subject.otherCurriculumentwicklung
dc.subject.otherHandlungsorientierung
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherLernsituation
dc.subject.otherEvaluation
dc.titleSchulinterne Curriculumentwicklung nach dem Lernfeldkonzept : Handlungsorientierung in Lernsituationen durch methodisch vielfältig gestaltete Lehr-/Lernarrangements (Teil 3)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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9 (2007), H. 11