Zum Dualismus von allgemeiner und beruflicher Bildung : eine ideologiekritische Rekonstruktion

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bibb.id131309
dc.contributor.authorBultmann, Torsten [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:53:36Z
dc.date.available2018-12-17T16:53:36Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractIn der deutschen Bildungspolitik wird zwischen Bildung und Ausbildung unterschieden. In der Regel wird Bildung in diesem Vergleich als höherwertig betrachtet. "Diese Differenz ist auch scheinbar sachgerecht in das Alltagsbewusstsein eingegangen. Bultmann belegt aus der geschichtlichen Rekonstruktion dieser Gegenüberstellung, dass diese Unterscheidung interessengeleitet ist und immer auch der Legitimierung der sozialen Ungleichheit gedient hat." (Autorenrereferat, BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 23-25
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/748334
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBildung - Beruf - Praxis : Bildungsreform zwischen Elfenbeinturm und Verwertungslogik / Morus Markard [Mitarb.] ; Andrea Baukrowitz [Mitarb.] ; Uwe H. Bittlingmayer [Mitarb.] ; u. a.
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.otherAllgemeinbildung
dc.subject.otherBerufsbildung
dc.subject.otherGleichwertigkeit
dc.subject.otherBildungsbegriff
dc.subject.otherSoziale Ungleichheit
dc.subject.otherIdeologiekritik
dc.titleZum Dualismus von allgemeiner und beruflicher Bildung : eine ideologiekritische Rekonstruktion
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Bildung - Beruf - Praxis : Bildungsreform zwischen Elfenbeinturm und Verwertungslogik / Morus Markard [Mitarb.] ; Andrea Baukrowitz [Mitarb.] ; Uwe H. Bittlingmayer [Mitarb.]