Stiefkind Weiterbildung? : Anmerkungen zur Diskussion um die Europäisierung der Berufsbildung

bibb.id139643
dc.contributor.authorSchöpf, Nicolas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:32:13Z
dc.date.available2018-12-17T17:32:13Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractECVET wird gegenwärtig hauptsächlich im Zusammenhang mit der Verbesserung und Flexibilisierung des Ausbildungssystems diskutiert, während die berufliche Weiterbildung noch eine untergeordnete Rolle spielt. Der Beitrag beleuchtet Anknüpfungspunkte und Handlungsfelder für die berufliche Weiterbildung. Als Handlungsfelder rücken Transparenz und Vergleichbarkeit der Weiterbildungsergebnisse und Transparenz und Vergleichbarkeit ausländischer Qualifikationen in den Blick. ECVET könnte heterogene Prozesse der Weiterbildung angesichts standardisiert beschriebener Lernergebnisse vergleichbar und erzielte Kompetenzen über regionale und trägerbezogene Grenzen hinweg verwertbar machen. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 28-30
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751764
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume61 (2009), H. 10
dc.subject.classificationI 1.2 Anrechnung im Ausland erworbener Leistungen & Abschlüsse
dc.subject.classificationS 2.2.4 Anrechnung, Prüfung & Zertifizierung
dc.subject.classificationS 1.5 Weiterbildung
dc.subject.otherEuropäisches Leistungspunktesystem
dc.subject.otherLernergebnisorientierung
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherWeiterbildung
dc.titleStiefkind Weiterbildung? : Anmerkungen zur Diskussion um die Europäisierung der Berufsbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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