Methodologie der Gesetzeserkenntnis im Objektbereich der Unterrichtsmethodik ökonomischer Lehrgegenstände und ihre Umsetzung bei der Erforschung und Darstellung invarianter Zusammenhänge

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bibb.id120447
dc.contributor.authorKlauser, Fritz [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T15:06:31Z
dc.date.available2018-12-17T15:06:31Z
dc.date.issued1988
dc.description.abstractAus: Klauser, Fritz, Dissertation A/B, Humboldt-Univ., Berlin, 1987.
dc.format.extentS. 245-250
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/738524
dc.language.isode
dc.relation.ispartofForschung der sozialistischen Berufsbildung : wissenschaftliche Zeitschrift des Zentralinstituts für Berufsbildung der Deutschen Demokratischen Republik
dc.relation.ispartofvolume22 (1988), H. 6
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationS 2.1.2 Berufsbildungsförderungsgesetz (BerBiFG)
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationI 2.1 Deutschland
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherQualifizierung
dc.subject.otherPädagogik
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherFörderung
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherBerufspädagogik
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherDDR
dc.titleMethodologie der Gesetzeserkenntnis im Objektbereich der Unterrichtsmethodik ökonomischer Lehrgegenstände und ihre Umsetzung bei der Erforschung und Darstellung invarianter Zusammenhänge
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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22 (1988), H. 6