Betriebliche Weiterbildung, Lernformen und Kompetenzanforderungen : Ergebnisse der Betriebsfallstudien der CVTS5-Zusatzerhebung in Deutschland

Münchhausen, Gesa [Verfasser]; Schmitz, Santina [Verfasser]; Schönfeld, Gudrun [Verfasser]

Betriebliche Weiterbildung, Lernformen und Kompetenzanforderungen : Ergebnisse der Betriebsfallstudien der CVTS5-Zusatzerhebung in Deutschland

bibb.id	185672	de
bibb.participation	BIBB-Mitarbeiter
bibb.publisherplace	Bonn	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_778018
dc.contributor.author	Münchhausen, Gesa [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Schmitz, Santina [Verfasser]	de
dc.contributor.author	Schönfeld, Gudrun [Verfasser]	de
dc.contributor.editor	Bundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]	de
dc.date.accessioned	2021-01-20T16:47:40Z
dc.date.available	2021-01-20T16:47:40Z
dc.date.issued	2021
dc.description	später BIBB Discussion Papers
dc.description.abstract	"Betrieblichen Lernprozessen kommt in Zeiten gravierender und einschneidender Veränderungen in Wirtschaft, Gesellschaft und Technologie eine entscheidende Bedeutung zu. Eine zunehmend technisierte Welt, ein permanenter Veränderungsdruck und eine adäquate Mitarbeiterführung sind Herausforderungen, die durch die Digitalisierung und Arbeit 4.0 an die Betriebe gestellt werden. Der von Digitalisierungsprozessen noch einmal beschleunigte Strukturwandel führt in den kommenden Jahren zu größeren Veränderungen von Arbeitsplätzen in allen Branchen, Berufen und auf allen Anforderungsniveaus. Der Bericht stellt Ergebnisse aus zwölf Betriebsfallstudien zum betrieblichen Lernen und zur Weiterbildung vor, die im Rahmen der CVTS5-Zusatzerhebung (CVTS - Continuing Vocational Training Survey) durchgeführt wurden. Ziel der Fallstudien war es, umfassende Informationen zur betrieblichen Realität des Lernens und der Weiterbildung zu erhalten. Insgesamt ergibt sich ein differenziertes Bild zum Stand des Lernens in den Unternehmen, die Fallstudien bestätigen die starke Bedeutungszunahme des Lernens im Prozess der Arbeit und liefern dazu konkrete Details."(Autorenreferat, BIBB-Doku)	de
dc.description.edition	Version 1.0	de
dc.description.statementofresponsibility	Gesa Münchhausen; Santina Schmitz; Gudrun Schönfeld
dc.format.extent	147 S.	de
dc.format.illustration	Illustrationen	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/778018
dc.identifier.uri	urn:nbn:de:0035-vetrepository-778018-7
dc.language.iso	de	de
dc.publisher	Bundesinstitut für Berufsbildung	de
dc.relation.ispartof	BIBB-Preprint
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject.classification	S 1.5.3 Betriebliche Weiterbildung	de
dc.subject.classification	T 3.4 Befragung	de
dc.subject.other	Betriebliche Weiterbildung	de
dc.subject.other	Strukturwandel	de
dc.subject.other	Zukunft der Arbeit	de
dc.subject.other	Industrie 4.0	de
dc.subject.other	Digitalisierung	de
dc.subject.other	Kompetenzentwicklung	de
dc.subject.other	Lebenslanges Lernen	de
dc.subject.other	Fallstudie	de
dc.subject.other	CVTS5-Zusatzbefragung	de
dc.title	Betriebliche Weiterbildung, Lernformen und Kompetenzanforderungen : Ergebnisse der Betriebsfallstudien der CVTS5-Zusatzerhebung in Deutschland	de
dc.type	Preprint	de
dc.type	Elektronische Ressource	de

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Name:: Muenchhausen_Schmitz_Schoenfeld_CVTS5-Z_Betriebsfallstudien.pdf
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