Bildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands : Bericht des Konsortiums "Bildungsindikatoren und technologische Leistungsfähigkeit" (Februar 2010)

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bibb.id142989
bibb.participationBIBB-Mitarbeiter
bibb.publisherplaceBerlin
dc.contributor.authorLeszczensky, Michael [Verfasser]
dc.contributor.authorFrietsch, Rainer [Verfasser]
dc.contributor.authorGehrke, Birgit [Verfasser]
dc.contributor.authorHelmrich, Robert [Verfasser]
dc.contributor.authorBarthelmes, Tanja [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHeine, Christoph [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHeublein, Ulrich [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorKerst, Christian [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMiddenhorff, Elke [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorHerget, Hermann [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorMaier, Tobias [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorSchandock, Manuel [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorTiemann, Michael [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorTroltsch, Klaus [Mitarbeiter]
dc.contributor.authorNeuhäusler, Peter [Mitarbeiter]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T17:43:17Z
dc.date.available2018-12-17T17:43:17Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDer vorliegende dritte Bericht des Konsortiums "Bildungsindikatoren und technologische Leistungsfähigkeit" ist wie folgt strukturiert: Im ersten Kapitel werden kurz die Rahmenbedingungen des Strukturwandels zur Wissens- und Dienstleistungswirtschaft umrissen. Kapitel 2 analysiert die Qualifikationsstrukturen in Deutschland und vergleicht sie auf europäischer Ebene. Kapitel 3 analysiert anhand von quantitativen Indikatoren (Schulabgänger, Studienberechtigte) die Übergänge von Schule zur beruflichen (Erst)Ausbildung und zu den Hochschulen. Kapitel 4 untersucht die Ausbildungsabschlüsse, die Absolventen der beruflichen Ausbildung und der Hochschulausbildung. Kapitel 5 beleuchtet das Bildungsangebot und die strukturellen Entwicklungen im Berufsbildungsbereich und im Hochschulsystem. In Kapitel 6 wird das Thema Weiterbildung diskutiert. Das abschließende siebte Kapitel nimmt einen Ost-West-Vergleich vor. (BIBB-Doku)
dc.format.extent157 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., graf. Darst., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752696
dc.language.isode
dc.relation.ispartofStudien zum deutschen Innovationssystem ; 2010,01
dc.source.urihttps://www.e-fi.de/fileadmin/Studien/Studien_2010/1_2010_Bildung_HIS.pdf (Volltext)
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfe
dc.subject.classificationG 2.3.4 Qualifikationswandel
dc.subject.classificationS 4.3.6 Human Capital
dc.subject.classificationI 2.1.1 Neue Bundesländer
dc.subject.classificationI 2.1.2 Alte Bundesländer
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherGlobalisierung
dc.subject.otherQualifikationsstruktur
dc.subject.otherStrukturwandel
dc.subject.otherQualifikationswandel
dc.subject.otherFachkräftebedarf
dc.subject.otherFachkräftemangel
dc.subject.otherHochqualifizierter
dc.subject.otherQualifikationsbedarf
dc.subject.otherHochschulbildung
dc.subject.otherBildungsinvestition
dc.subject.otherBildungsertrag
dc.subject.otherVergleich
dc.subject.otherOstdeutschland
dc.subject.otherWestdeutschland
dc.titleBildung und Qualifikation als Grundlage der technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands : Bericht des Konsortiums "Bildungsindikatoren und technologische Leistungsfähigkeit" (Februar 2010)
dc.typeElektronische Ressource
dc.typeBuch
dc.typeGutachten/Studie

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