Condorcet - eine demokratisch und öffentlich legitimierte Bildungstheorie

bibb.id101837
dc.contributor.authorOsterwalder, Fritz [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:28:57Z
dc.date.available2018-12-17T12:28:57Z
dc.date.issued1994
dc.description.abstractCondorcet, der jüngste und letzte des Kreises der "philosophes" um Diderot und Voltaire und wohl prominentester Gegner der Jakobiner-Diktatur, trat als erster für die Errichtung eines modernen demokratischen Staates ein. Diesen begründete er im Konzept der rationalen allgemeinen Öffentlichkeit und einer laizistischen und empiristischen Bildungstheorie, die von der Wissensproduktion bis zum System von Weiter- und Erwachsenenbildung reicht. Damit bringt er nicht nur die Auseinandersetzung über die kirchlich-religiöse Bildung des Ancien Regime zum Abschluss, sondern eröffnet auch die moderne, bis heute fortgeführte Auseinandersetzung über das jakobinische Konzept der Staatserziehung. (BIBB2)
dc.format.extentS. 36-38
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/716767
dc.language.isode
dc.relation.ispartofGdWZ : Grundlagen der Weiterbildung
dc.relation.ispartofvolume5 (1994), H. 1
dc.subject.classificationT 2.1 Bildungstheorien
dc.subject.classificationT 4.9 Pädagogik
dc.subject.otherBildungstheorie
dc.subject.otherErwachsenenbildung
dc.subject.otherErziehung
dc.subject.otherKonzeption
dc.titleCondorcet - eine demokratisch und öffentlich legitimierte Bildungstheorie
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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