Re-Dualisierung der Benachteiligtenausbildung : eine Chance für Betriebe und Jugendliche

bibb.id126107
dc.contributor.authorGericke, Thomas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:02:13Z
dc.date.available2018-12-17T16:02:13Z
dc.date.issued2005
dc.description.abstractIn den letzten Jahren wurden Versuche unternommen, den Betrieb wieder verstärkt als Lern- oder Ausbildungsort in die Benachteiligtenförderung einzubeziehen. Im Mittelpunkt der Anstrengungen steht dabei die Wiedergewinnung von Betrieben für die Berufsausbildung benachteiligter Jugendlicher und die Identifizierung geeigneter Jugendlicher aus dem Kreis der Benachteiligten. Der Beitrag geht der Frage nach, was Re-Dualisierung für die Praxis der Benachteiligtenförderung bedeutet und wie die praktische Umsetzung dieses Ansatzes erfolgt. (BIBB)
dc.format.extentS. 16-18
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/744050
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume59 (2005), H. 93
dc.subject.classificationP 1.7 Benachteiligte
dc.subject.classificationP 1.1 Jugendliche
dc.subject.classificationS 1.3.1 Ausbildung im Dualen System
dc.subject.otherBenachteiligtenförderung
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherLernort Betrieb
dc.subject.otherAusbildungsbereitschaft
dc.subject.otherAusbildungseignung
dc.subject.otherBenachteiligter Jugendlicher
dc.titleRe-Dualisierung der Benachteiligtenausbildung : eine Chance für Betriebe und Jugendliche
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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