Berufliche Bildung in Werkstätten für Menschen mit Behinderungen : eine mehrperspektivische Analyse von Entwicklungsverläufen

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bibb.id185564
dc.contributor.authorRiedl, Anna [Verfasser]
dc.contributor.authorStein, Roland [Verfasser]
dc.contributor.authorKranert, Hans-Walter [Verfasser]
dc.date.accessioned2021-01-21T06:14:49Z
dc.date.available2021-01-21T06:14:49Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstract"Werkstätten für Menschen mit Behinderungen (WfbM) bieten seit vielen Jahrzehnten Möglichkeiten der Teilhabe an Arbeit für ihre Zielgruppen. In jüngerer Zeit wird ihr Portfolio durch explizite Bildungsangebote erweitert, spezifisch im Berufsbildungsbereich. Es gibt bisher wenige Forschungsbefunde im Hinblick auf die Frage der Entwicklungsverläufe von Menschen mit Behinderungen in Werkstätten, spezifisch bezogen auf den Fokus Bildung. Im Rahmen eines durch das BMBF finanzierten und von der Bundesarbeitsgemeinschaft WfbM e. V. gemeinsam mit der Universität Würzburg durchgeführten Forschungsprojekts ergeben sich aus verschiedenen Perspektiven heraus Informationen zu den Entwicklungen der Teilnehmenden. Diese werden im Beitrag dargestellt, analysiert und diskutiert." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 640-652
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/778090
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Heilpädagogik
dc.relation.ispartofvolume71 (2020), H. 12
dc.subject.classificationP 1.6 Behinderte
dc.subject.otherMenschen mit Behinderung
dc.subject.otherBehindertenwerkstätte
dc.subject.otherBildungsgang
dc.subject.otherBerufliche Rehabilitation
dc.titleBerufliche Bildung in Werkstätten für Menschen mit Behinderungen : eine mehrperspektivische Analyse von Entwicklungsverläufen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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71 (2020), H. 12
Inklusion in der beruflichen Bildung
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