Qualifizierung für Dienstleistungsberufe : Handlungskonsequenzen für die Berufsbildung : Forum Berufsbildungsforschung (3, 1997, Erlangen)

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bibb.id90562
bibb.publisherplaceNürnberg
dc.contributor.authorWeiß, Reinhold [Verfasser]
dc.contributor.editorArbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz [Herausgebendes Organ]
dc.contributor.otherArbeitsgemeinschaft Berufsbildungsforschungsnetz
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:15:24Z
dc.date.available2018-12-17T11:15:24Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDie Berufsbildung steht vor der Aufgabe, den strukturellen Wandel qualifikatorisch zu unterstützen. Die Handlungsalternativen lassen sich im wesentlichen vier Modellen zuordnen: der Reform der bestehenden Ausbildungsberufe, der Schaffung neuer Ausbildungsberufe, der Modernisierung durch die Anpassungsweiterbildung sowie der Verbindung von Aus- und Weiterbildung. Eine Berufsausbildung für Dienstleistungsberufe erfordert darüber hinaus eine grössere Differenziertheit und Flexibilität der Ausbildungsgänge. Das Berufsprinzip muss dabei gewahrt, zugleich jedoch weiterentwickelt werden. (BIBB2)
dc.format.accompanyingmaterialzahlr. Literaturangaben
dc.format.extentS. 219-231
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/703442
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg / Dieter Euler [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 2.3 Berufsbildungspolitik
dc.subject.classificationS 2.2.2.1 Ausbildungsordnungen
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 2.2 Ordnungen & Ordnungsverfahren
dc.subject.classificationG 1.2.3 Qualifikationsentwicklungen
dc.subject.otherDienstleistungsberuf
dc.subject.otherBerufsbildungspolitik
dc.subject.otherAusbildungsberuf
dc.subject.otherAusbildungsordnung
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherBeruf
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherBildungsgang
dc.subject.otherFlexibilität
dc.titleQualifizierung für Dienstleistungsberufe : Handlungskonsequenzen für die Berufsbildung : Forum Berufsbildungsforschung (3, 1997, Erlangen)
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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Berufliches Lernen im Wandel - Konsequenzen für die Lernorte? : Dokumentation des 3. Forums Berufsbildungsforschung 1997 an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg / Dieter Euler [Hrsg.]