Das Image der dualen Berufsausbildung aus Sicht von Studierenden

Abstract

"Das Image der dualen Berufsausbildung unter Studierenden in Deutschland ist insgesamt als durchaus positiv zu bezeichnen, wie die Ergebnisse einer 2015 von BIBB und der Maastricht University gemeinsam durchgeführten repräsentativen Studierendenbefragung zeigen. Doch wie werden einzelne Berufe bewertet und lassen sich Determinanten der Imagebewertung ausmachen? Welche Rolle spielt die Imagebewertung bei Bildungs- und Berufswahlentscheidungen? Der folgende Beitrag gibt Antworten auf diese Fragen. Zudem werden auf Basis der Untersuchungsergebnisse Überlegungen angestellt, welche Bedeutung dies für die Gestaltung von Übergangsangeboten haben könnte." (Autorenreferat; BIBB-Doku)