Höhere beruflich-betriebliche Bildung : Entwicklung, Durchführung und Attraktivität am Beispiel der Abiturientenprogramme
| bibb.citedinbibb | Zitation von 3 oder mehr BIBB-Publikationen | |
| bibb.id | 779128 | |
| bibb.publisherplace | Bielefeld | de |
| bibb.voevzlink | https://res.bibb.de/vet-repository_779128 | |
| dc.contributor.author | Neu, Ariane [Verfasser] | de |
| dc.date.accessioned | 2021-08-02T07:10:53Z | |
| dc.date.available | 2021-08-02T07:10:53Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.description.abstract | "Bislang liegen kaum empirische Forschungsergebnisse zur curricularen Gestaltung und Attraktivität solcher beruflich-betrieblichen Qualifizierungsprogramme vor, die sich explizit an Abiturient*innen richten. Diesem Forschungsdesiderat widmet sich die Autorin aus einer berufsbildungswissenschaftlichen Perspektive. Die Analyse basiert auf qualitativen Interviews mit institutionellen Akteuren und Teilnehmenden der Abiturientenprogramme im Einzelhandel. Als Ergebnis präsentiert die Autorin Bedingungsfaktoren für eine attraktive Gestaltung beruflich-betrieblicher Bildung. Ferner führt die berufsbildungswissenschaftliche Einordnung der empirisch gewonnenen Erkenntnisse zu einer Typisierung der Programme als 'höhere beruflich-betriebliche Bildung'." (Verlag, BIBB-Doku) | de |
| dc.description.dissertationnote | Dissertation, FernUniversität Hagen | de |
| dc.description.statementofresponsibility | Ariane Neu | de |
| dc.format.extent | 1 Online-Ressource (332 Seiten) | de |
| dc.format.medium | Buch | de |
| dc.format.medium | Elektronische Ressource | de |
| dc.identifier.isbn | 978-3-7639-6649-3 | |
| dc.identifier.uri | DOI:10.3278/6004856w | |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/779128 | |
| dc.language.iso | de | de |
| dc.publisher | wbv | de |
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| dc.rdacarrier.source | rdacontent | de |
| dc.rdacarrier.term | Online-Ressource | de |
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| dc.rdacontent.term | Text | de |
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| dc.rdamedia.source | rdacontent | de |
| dc.rdamedia.term | Computermedien | de |
| dc.relation.ispartof | Berufsbildung, Arbeit und Innovation / Dissertationen und Habilitationen ; Band 63 | |
| dc.rights | Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International | * |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | * |
| dc.subject.classification | P 2.1 Schulabgänger | |
| dc.subject.classification | S 1.3 Berufliche Erstausbildung | |
| dc.subject.classification | S 6.4.1.1 Warenkaufleute | |
| dc.subject.classification | S 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit | |
| dc.subject.ddc | 370 | de |
| dc.subject.other | Abiturient | |
| dc.subject.other | Schulabgänger | |
| dc.subject.other | Berufsbildungsforschung | |
| dc.subject.other | Berufsausbildung | |
| dc.subject.other | Fortbildung | |
| dc.subject.other | Einzelhandel | |
| dc.subject.other | Einzelhandelsberuf | |
| dc.subject.other | Attraktivität | |
| dc.subject.other | Bildungsexpansion | |
| dc.title | Höhere beruflich-betriebliche Bildung : Entwicklung, Durchführung und Attraktivität am Beispiel der Abiturientenprogramme | de |
| dc.type | Hochschulschrift | de |
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