Emotional Design in technologiegestützten Aufgaben der kaufmännischen Berufsbildung

Meiners, Hanna [Verfasser]

Emotional Design in technologiegestützten Aufgaben der kaufmännischen Berufsbildung

bibb.citedinbibb	Zitation von 3 oder mehr BIBB-Publikationen	de
bibb.id	784766
bibb.publisherplace	Bielefeld	de
bibb.voevzlink	https://res.bibb.de/vet-repository_784766
dc.contributor.author	Meiners, Hanna [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2026-04-27T12:30:27Z
dc.date.available	2026-04-27T12:30:27Z
dc.date.issued	2026
dc.description.abstract	"Diese Dissertation untersucht emotionales Erleben bei der Bearbeitung komplexer, technologiegestützter Aufgaben in der kaufmännischen Berufsbildung. Sie klärt, wie Gestaltungselemente Emotionen beeinflussen und welche Bedeutung diese für kognitive und motivationale Verarbeitungen und Performanz haben. Ein konzeptioneller Teil verbindet psychologische Emotionstheorien mit didaktischen Prinzipien der Aufgabenentwicklung. Empirisch kombiniert die Arbeit qualitative Laut-Denken-Protokolle und eine quantitative prozessorientierte Studie. Die Ergebnisse zeigen: Emotionales Design kann negative Emotionen abfedern und positive fördern – besonders bei ungünstigen Ausgangszuständen; Stärke und Richtung werden durch Dispositionen und Kontextbedingungen moduliert. Die Arbeit liefert Ansatzpunkte für adaptive Aufgabenentwicklung in der Berufsbildung." (Verlag, BIBB-Doku)	de
dc.description.dissertationnote	Dissertation, Georg-August-Universität Göttingen, 2025	de
dc.description.statementofresponsibility	Hanna Meiners	de
dc.format.extent	1 Online-Ressource (388 Seiten)	de
dc.format.illustration	Diagramme	de
dc.format.medium	Buch	de
dc.format.medium	Elektronische Ressource	de
dc.identifier.isbn	978-3-7639-7952-3
dc.identifier.uri	DOI:10.3278/9783763979523
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784766
dc.publisher	wbv Media GmbH & Co. KG	de
dc.rdacarrier.code	cr	de
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dc.rdamedia.code	c	de
dc.rdamedia.source	rdacontent	de
dc.rdamedia.term	Computermedien	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung, Arbeit und Innovation / Dissertationen, Habilitationen ; Band 95
dc.rights	Namensnennung - Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0 International	*
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/	*
dc.subject.classification	S 6.4.1 Kaufleute	de
dc.subject.classification	S 1.3 Berufliche Erstausbildung	de
dc.subject.classification	P 2.3 Auszubildende	de
dc.subject.classification	G 2.2.1 Technologisierung	de
dc.subject.classification	T 4.2 Psychologie	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Kaufmännische Ausbildung	de
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dc.subject.other	Pädagogische Psychologie	de
dc.title	Emotional Design in technologiegestützten Aufgaben der kaufmännischen Berufsbildung	de
dc.title.alternative	Emotionales Erleben kaufmännischer Auszubildender bei der Bearbeitung technologiegestützter Aufgaben - Eine Untersuchung der Wirkung von Gestaltungselementen des emotionalen Designs in authentischen Aufgaben zu kaufmännischen Problemsituationen	de
dc.type	Hochschulschrift	de

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