Ausgewählte Ergebnisse der Evaluation einer betrieblichen Weiterbildungsinitiative in der chemischen Industrie : Ansätze für die Erschließung arbeitsbezogenen Lernens

bibb.id130248
dc.contributor.authorElsholz, Uwe [Verfasser]
dc.contributor.authorProß, Gerald [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T16:45:34Z
dc.date.available2018-12-17T16:45:34Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractAnhand eines breit angelegten betrieblichen Weiterbildungskonzepts in einem Unternehmen der chemischen Industrie wird gezeigt, wie aufgrund konkreter Arbeitsanforderungen arbeitsbezogene Lernarrangements entwickelt werden. Aus der Perspektive des KomNetz-Projekts werden insbesondere arbeitsintegrierte Lernformen hervorgehoben, die im Unternehmen aus den Arbeitsanforderungen heraus entwickelt wurden. Ziel war dabei immer, dass die Beschäftigten mehr Hintergrund- und Prozesswissen erwerben sollten, um ihre Arbeit kompetenter und verantwortlicher wahrnehmen zu können. Einige dieser Lernformen werden exemplarisch dargestellt und in ihren Merkmalen erläutert. (BIBB2)
dc.format.extentS. 49-61
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/747480
dc.language.isode
dc.relation.ispartofKompetenzerwerb in der Arbeit : Perspektiven arbeitnehmerorientierter Weiterbildung / Peter Dehnbostel [Hrsg.] ; Uwe Elsholz [Hrsg.] ; Julia Gillen [Hrsg.]
dc.subject.classificationS 1.5.3 Betriebliche Weiterbildung
dc.subject.classificationL 2.1 Lernformen
dc.subject.classificationL 6.2.3 Evaluation
dc.subject.classificationG 1.2.4.1.4 Verarbeitendes Gewerbe
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherLernen und Arbeiten
dc.subject.otherEvaluation
dc.subject.otherChemische Industrie
dc.titleAusgewählte Ergebnisse der Evaluation einer betrieblichen Weiterbildungsinitiative in der chemischen Industrie : Ansätze für die Erschließung arbeitsbezogenen Lernens
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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