Mehrsprachigkeit als Ressource beim Übergang von der Schule zum Beruf : eine explorative Analyse von Stellenanzeigen hinsichtlich des Gebrauchswerts von Sprachkenntnissen im Türkischen und Russischen

bibb.id780773
bibb.participationBIBB als Herausgeberde
bibb.publishernameBundesinstitut für Berufsbildung
bibb.publisherplaceBonnde
dc.contributor.authorZastrow, Lisa [Verfasser]de
dc.contributor.otherBundesinstitut für Berufsbildung [Herausgebendes Organ]de
dc.date.accessioned2022-11-14T09:05:49Z
dc.date.available2022-11-14T09:05:49Z
dc.date.issued2022
dc.description.abstract"Russisch und Türkisch gehören zu den in Deutschland meistgesprochenen Herkunftssprachen. Während die in Deutschland unterrichteten Schulfremdsprachen gemeinhin ein kulturelles Kapital darstellen, scheint die Möglichkeit der beruflichen Wertschöpfung aus Herkunftssprachen eher die Ausnahme als die Regel zu sein. Im Rahmen einer explorativen Analyse von Stellenanzeigen beleuchtet die vorliegende Studie den Stellenwert von Türkisch- und Russischkenntnissen als Ressource für duale Berufsausbildungsstellen ausgewählter Berufsbereiche. Die präsentierten Ergebnisse basieren auf der Analyse eines Datensatzes des Bundesinstituts für Berufsbildung Bonn, der sich aus Stellenanzeigen der Bundesagentur für Arbeit zusammensetzt." (Hrsg., BIBB-Doku)de
dc.description.edition1. Auflagede
dc.description.statementofresponsibilityLisa Zastrow ; Herausgeber: Bundesinstitut für Berufsbildungde
dc.format.extent1 Online-Ressource (71 Seiten)de
dc.format.mediumBuchde
dc.format.mediumElektronische Ressourcede
dc.identifier.isbn978-3-96208-356-4
dc.identifier.uriurn:nbn:de:0035-1024-2
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780773
dc.language.isodede
dc.publisherBundesinstitut für Berufsbildungde
dc.rdacarrier.codecrde
dc.rdacarrier.sourcerdacontentde
dc.rdacarrier.termOnline-Ressourcede
dc.rdacontent.codetxtde
dc.rdacontent.sourcerdacontentde
dc.rdacontent.termTextde
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dc.rdamedia.sourcerdacontentde
dc.rdamedia.termComputermediende
dc.relation.ispartofWissenschaftliche Diskussionspapiere ; Heft 242
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International*
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subject.classificationG 1.2.3.2 Anforderungen & Bedarfede
dc.subject.classificationG 2.1.2 Interkulturalitätde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherBerufsausbildungde
dc.subject.otherStellenanzeigede
dc.subject.otherAnalysede
dc.subject.otherAnforderungsprofilde
dc.subject.otherMehrsprachigkeitde
dc.subject.otherTürkischde
dc.subject.otherRussischde
dc.titleMehrsprachigkeit als Ressource beim Übergang von der Schule zum Beruf : eine explorative Analyse von Stellenanzeigen hinsichtlich des Gebrauchswerts von Sprachkenntnissen im Türkischen und Russischende

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