Auszubildende aus dem Ausland in der Pflege : Bedarfe einer Professionalisierung für differenzsensible und inklusive Ausbildungskonzepte

Bonna, Franziska [Verfasser]

Auszubildende aus dem Ausland in der Pflege : Bedarfe einer Professionalisierung für differenzsensible und inklusive Ausbildungskonzepte

bibb.citedinbibb	Zitation von 3 oder mehr BIBB-Publikationen	de
bibb.id	784587
dc.contributor.author	Bonna, Franziska [Verfasser]	de
dc.date.accessioned	2026-03-11T09:16:14Z
dc.date.available	2026-03-11T09:16:14Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	„Am Beispiel einer explorativen, qualitativen Pilotstudie beleuchtet dieser Bei trag die Pflegeausbildung für Auszubildende aus dem Ausland und leitet Bedarfe einer diskriminierungskritischen und inklusionssensiblen Professionalisierung von Fachkräften an Pflegeschulen und Praxiseinrichtungen ab.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)	de
dc.description.statementofresponsibility	Franziska Bonna	de
dc.description.version	referiert	de
dc.format.extent	Seite 24-27	de
dc.format.medium	Zeitschriftenaufsatz	de
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/784587
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dc.rdamedia.term	Ohne Hilfsmittel zu benutzen	de
dc.relation.ispartof	Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume	79 (2025), H. 208
dc.subject.classification	S 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufe	de
dc.subject.classification	S 1.3 Berufliche Erstausbildung	de
dc.subject.classification	P 1.5 Migranten	de
dc.subject.classification	P 3.2 Lehrpersonal	de
dc.subject.ddc	370	de
dc.subject.other	Pflegeberuf	de
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dc.title	Auszubildende aus dem Ausland in der Pflege : Bedarfe einer Professionalisierung für differenzsensible und inklusive Ausbildungskonzepte	de

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