Berufsaussichten nicht immer so schwarz malen : zur Arbeitsplatzsituation von diplomierten ErwachsenenbildnerInnen - eine regionale Studie

bibb.id	82779
dc.contributor.author	Schmidt, Monika [Verfasser]
dc.date.accessioned	2018-12-17T10:33:43Z
dc.date.available	2018-12-17T10:33:43Z
dc.date.issued	2001
dc.description.abstract	Es werden Ergebnisse der Studie "Die AbsolventenInnen des Studienschwerpunktes Erwachsenenbildung/Universität Hannover zum Zusammenhang von Studium, Erwerbssituation und Berufsverlauf befragt" vorgestellt. Insgesamt gelingt die Arbeitsmarktplazierung..., wenn engagiert und breit gesucht wird, Praxiserfahrungen bereits im Studium gemacht, persönliche Kontakte und Netzwerke genutzt und "Durststrecken" nicht als Scheitern aufgefasst werden." (IAB2)
dc.format.extent	S. 98-108
dc.identifier.uri	https://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/694882
dc.language.iso	de
dc.relation.ispartof	Der pädagogische Blick : Zeitschrift für Wissenschaft und Praxis in pädagogischen Berufen
dc.relation.ispartofvolume	9 (2001), H. 2
dc.subject.classification	P 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classification	P 3.2.2 Weiterbildner
dc.subject.classification	G 1.3.2.2.3 Zweite Schwelle, in Arbeit
dc.subject.other	Lehrer
dc.subject.other	Weiterbildner
dc.subject.other	Arbeitsmarktchance
dc.subject.other	Berufsproblem
dc.subject.other	Berufseinmündung
dc.subject.other	Pädagoge
dc.title	Berufsaussichten nicht immer so schwarz malen : zur Arbeitsplatzsituation von diplomierten ErwachsenenbildnerInnen - eine regionale Studie
dc.type	Text
dc.type	Zeitschriftenaufsatz
dc.type	Gutachten/Studie

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