Handelnd forschen : von der Praxisentwicklung zur Theoriebildung und wieder zurück

Abstract

Im Bereich der IT-Qualifizierung werden mit dem Aufbau eines IT-Weiterbildungssystems und seiner arbeitsprozessorientierten Umsetzung neue Wege beruflicher Weiterbildung gegangen. In einem Entwicklungs- und Forschungsprojekt werden IT-Spezialisten in und durch ihre Arbeit qualifiziert. Die wissenschaftliche Begleitung erfolgt handlungsorientiert und ist darauf gerichtet, Entwicklungsprozesse beratend zu unterstützen und theoretische Erkenntnisse zu generieren. Der Beitrag stellt dar, wie in dem Projekt ITAQU die potenziellen Problemfelder wissenschaftlicher Begleitung in ein produktives Spannungsverhältnis zwischen Praxisinnovation und Theorieentwicklung überführt worden sind. (BIBB2)