Kompetenzen in der Kompetenzerfassung : Ansätze und Auswirkungen der Vermessung von Bildung

bibb.id158428
bibb.publishernameJuventa Verlag
bibb.publisherplaceWeinheim
dc.contributor.authorPfadenhauer, Michaela [Herausgeber]
dc.contributor.authorKunz, Alexa M. [Herausgeber]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T18:38:27Z
dc.date.available2018-12-17T18:38:27Z
dc.date.issued2012
dc.description.abstract"Der Band versammelt Beiträge, die sich den Voraussetzungen der Erfassung von Kompetenzen in (Hoch-)Schule und Beruf widmen, sowie Beiträge, in denen die gesellschaftlichen Hintergründe beleuchtet werden, vor denen sich Bildungsstandards, Kompetenzmessung und Evaluation als zweckdienlich abzeichnen. Mit der Frage nach der Art des Wissens, das damit erzeugt wird, den Motiven, dieses Wissen gesellschaftlich bereitzustellen, und der Zuständigkeit, dieses Wissen einzusetzen, werden Kompetenzen in der Kompetenzerfassung soziologisch in den Blick genommen." (Verlag, BIBB-Doku)
dc.format.extent192 S.
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.isbn978-3-7799-2834-8
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/757962
dc.language.isode
dc.publisherJuventa Verlag
dc.source.urihttps://www.beltz.de/fileadmin/beltz/inhaltsverzeichnisse/978-3-7799-2834-8.pdf (Inhaltsverzeichnis)
dc.subject.classificationL 6.2.1 Standards/Gütekriterien
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.otherKompetenz
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherKompetenzdiagnostik
dc.subject.otherHochschule
dc.subject.otherBeruf
dc.titleKompetenzen in der Kompetenzerfassung : Ansätze und Auswirkungen der Vermessung von Bildung
dc.typeBuch

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