Virtuelle Universität - Virtuelles Lernen

Abstract

Das Buch schildert den Trend zur virtuellen Universität. Die aktuellen Entwicklungen der Hochschullehre im Internet werden primär unter hochschuldidaktischen Gesichtspunkten betrachtet. Hochschulpolitische Positionen internationaler und nationaler Organisationen werden referiert, Zukunftsszenarien und Prognosen danach befragt, welche langfristigen Entwicklungen auf die Hochschulen zukommen werden, der aktuelle Stand des Medieneinsatzes anhand der Ergebnisse empirischer Studien beleuchtet, ein Überblick über virtuelle Universitäten gegeben, Firmen beleuchtet, die um das Geschäft des virtuellen Lernens konkurrieren als Softwareproduzent, Kursentwickler, Studienberater, Evaluatoren etc., die Software für E-Learning (Portale und Lernplattformen) sowie kooperative Softwaresysteme vorgestellt. In den weiteren Kapiteln werden Phänomene untersucht, die sich als aktuelle und zukünftige Trends herausgestellt haben: Unterschiedliche Vorstellungen vom virtuellen Lernen, Didaktische Materialien für ein Online-Lernen im Netz, Online-Seminare, Didaktische Variationen im Computer Based Training, Medieneinsatz offline. Ein Anhang zu Virtuellen Universitäten und Projekten sowie Beispiele für virtuelle Studiengänge und Kurse beschliessen den Band. Das Buch richtet sich an Hochschullehrer, Hochschulpolitiker, Hochschuladministratoren, Rechenzentren, Erziehungswissenschaftler und Informatiker im Bereich CSCW und CSCL. (BIBB2)