Herausfordernde Situationen als zentraler Baustein (pflege-)beruflicher Curricula : am Beispiel des KuGeL-Curriculums für die generalistische Pflegeausbildung

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bibb.id782165
dc.contributor.authorSchneider, Kordula [Verfasser]de
dc.contributor.authorHamar, Christoph [Verfasser]de
dc.date.accessioned2024-02-21T15:08:38Z
dc.date.available2024-02-21T15:08:38Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract„Der Beitrag skizziert die Integration von herausfordernden Situationen in ein Curriculum für die generalistische Pflegeausbildung anhand des Modellversuches „KuGeL“ (Kompetenzorientiert und Generalistisch Lernen). Als Grundlage fungiert dabei eine Systematisierung der herausfordernden Situationen.“ (Autorenreferat; BIBB-Doku)de
dc.description.statementofresponsibilityKordula Schneider ; Christoph Hamarde
dc.description.versionreferiertde
dc.format.extentSeite 28-31de
dc.format.illustrationIllustrationende
dc.format.mediumZeitschriftenaufsatzde
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/782165
dc.language.isodede
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dc.rdamedia.termOhne Hilfsmittel zu benutzende
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
dc.relation.ispartofvolume77 (2023), H. 200
dc.subject.classificationS 6.4.5 Gesundheits-, Sozial- und Erziehungsberufede
dc.subject.classificationL 1.3 Curriculumentwicklungde
dc.subject.ddc370de
dc.subject.otherPflegeberufde
dc.subject.otherBerufsausbildungde
dc.subject.otherCurriculumentwicklungde
dc.subject.otherModellversuchde
dc.titleHerausfordernde Situationen als zentraler Baustein (pflege-)beruflicher Curricula : am Beispiel des KuGeL-Curriculums für die generalistische Pflegeausbildungde

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77 (2023), H. 200
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