Autonomes Selbstgesteuertes Lernen (ASL)

bibb.id110486
dc.contributor.authorDeitering, Franz [Verfasser]
dc.contributor.authorKurtz, Hans-Jürgen [Verfasser]
dc.contributor.authorGeilhardt, Thomas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T13:36:04Z
dc.date.available2018-12-17T13:36:04Z
dc.date.issued1991
dc.description.abstract"Ausgangspunkt für das Konzept des Autonomen Selbstgesteuerten Lernens (ASL) sind die gestiegenen Anforderungen an sozialer und methodischer Kompetenz in Wirtschaftsunternehmen. Das ASL gibt eine Antwort auf die Vermittlung von sogenannten Schlüsselqualifikationen. Die 'Sieben Selbst' bilden die Wertebasis des Konzeptes: Selbst-bestimmung, -verantwortung, - ständigkeit, -management, -bewusstsein und -wertgefühl. Einem kurzen historischen Abriss zum ASL folgen Grundbedingungen der pädagogischen Ökologie und der psychologischen Aspekte des ASL. Im letzten Teil stellen die Autoren einen eigenen Modellversuch dar. Er beinhaltet den Konzeptentwurf, Inhalte, Methoden und Instrumente zum ASL. Es werden eine differenzierte Implementierungsstrategie und kritische Ergebnisse der Längsschnitt-Evaluation des Projektes dargestellt." (Autorenreferat)
dc.format.extentS. 239-258
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/726853
dc.language.isode
dc.relation.ispartofZeitschrift für Personalforschung : ZfP
dc.relation.ispartofvolume5 (1991), H. 3
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationL 1 Curricula & Lehrpläne
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherMethode
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherLerninhalt
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.titleAutonomes Selbstgesteuertes Lernen (ASL)
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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