Kompetenzfeststellung bei Auszubildenden

bibb.id139152
dc.contributor.authorStein, Margit [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:30:26Z
dc.date.available2018-12-17T17:30:26Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstractIm Rahmen des Modellversuchs 'LAnf - Leistungsstarke Auszubildende nachhaltig fördern' wurden Methoden und Instrumente zur Kompetenzfeststellung bei Auszubildenden entwickelt. Hierzu wurden Ausbilder gebeten, als besonders kompetent geltende Auszubildende zu benennen. Es zeigte sich, dass diese Auszubildenden einer gematchten Referenzgruppe von durchschnittlich leistungsstarken Auszubildenden hinsichtlich der anschauungsgebundenen Intelligenz, der Leistungsmotivation und der sozialen Kompetenz signifikant überlegen waren. Das Ausbilderurteil kann also auch mit psychometrischer Methodik operationalisiert und berufliche Kompetenz bei Auszubildenden psychometrisch abgebildet werden. (BIBB-Doku)
dc.description.versionreferiert
dc.format.extentS. 91-106
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb., Tab.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/751586
dc.language.isode
dc.relation.ispartofTheorie und Praxis der Kompetenzfeststellung im Betrieb - Status quo und Entwicklungsbedarf / Dieter Münk [Hrsg.] ; Eckart Severing [Hrsg.]
dc.subject.classificationL 6.3.1 Diagnose- & Messinstrumente
dc.subject.classificationL 8 Diagnostik / Eignung
dc.subject.classificationP 2.3 Auszubildende
dc.subject.otherKompetenzfeststellung
dc.subject.otherAuszubildender
dc.subject.otherIntelligenz
dc.subject.otherLeistungsmotivation
dc.subject.otherSozialkompetenz
dc.titleKompetenzfeststellung bei Auszubildenden
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

Files