Ausbilden als Auftrag: Vier Bemerkungen zur Wertschätzung der Ausbilder*innen im Betrieb
| bibb.id | 780716 | |
| bibb.participation | BIBB-Mitarbeiter | de |
| bibb.publisherplace | Berlin | de |
| dc.contributor.author | Bahl, Anke [Verfasser] | de |
| dc.date.accessioned | 2022-10-24T09:21:45Z | |
| dc.date.available | 2022-10-24T09:21:45Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | "Die folgenden Ausführungen beruhen auf meiner langjährigen Forschung zur Situation des ausbildenden Personals in der betrieblichen Bildung einerseits und zu ihrem Beitrag für das Lernen der Auszubildenden andererseits. Es sind Erkenntnisse, die ich im Zuge meiner Tätigkeit beim Bundesinstitut für Berufsbildung anhand von Betriebsfallstudien und vielfältigen Interviews und Gesprächen mit Ausbilder*innen verschiedener Wirtschaftszweige gewann und die in verschiedenen Publikationen bereits veröffentlicht sind. Zentrale Aspekte, die mir für den Kontext der Ausbildung in KMU und spezifisch im Sanitär-, Heizungs-, Klima-Handwerk wichtig erscheinen, sind im Folgenden knapp zusammengefasst. Als erstes geht es um die Frage, wer mit dem Begriff 'Ausbilder*in' eigentlich bezeichnet ist. In den Betrieben sind sehr unterschiedliche Bezeichnungen dafür üblich. In diesem Text sind damit zunächst einmal alle betrieblichen Fachkräfte gemeint, die sich aktiv an der Ausbildung des Nachwuchses beteiligen." (Autorenreferat, BIBB-Doku) | de |
| dc.description.statementofresponsibility | Anke Bahl | de |
| dc.format.extent | Seite 52-55 | de |
| dc.format.medium | Elektronische Ressource | de |
| dc.format.medium | Sammelbandbeitrag | de |
| dc.identifier.uri | https://bibb-dspace.bibb.de/jspui/handle/BIBB/780716 | |
| dc.language.iso | de | de |
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| dc.rdacarrier.source | rdacontent | de |
| dc.rdacarrier.term | Online-Ressource | de |
| dc.rdacontent.code | txt | de |
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| dc.rdacontent.term | Text | de |
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| dc.rdamedia.source | rdacontent | de |
| dc.rdamedia.term | Computermedien | de |
| dc.relation.ispartof | Handwerk im Wandel : Der „goldene Boden“ wird nicht reichen. : Herausforderungen und Lösungsansätze für duale Ausbildung am Beispiel SHK in Berlin. / Innung SHK Berlin [Hrsg.] | |
| dc.source.uri | https://www.shk-berlin.de/fileadmin/user_upload/06-mediencenter/06-as-nb/ASNB_Ergebnismagazin_final.pdf (Volltext) | de |
| dc.subject.classification | P 3.2.1 Ausbilder | de |
| dc.subject.classification | S 6.2.7 Ausbauberufe | de |
| dc.subject.ddc | 370 | de |
| dc.subject.other | Ausbilder | de |
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| dc.subject.other | Berufsrolle | de |
| dc.subject.other | Wertschätzung | de |
| dc.subject.other | Sanitär-, Heizungs- und Klimatechnik | de |
| dc.title | Ausbilden als Auftrag: Vier Bemerkungen zur Wertschätzung der Ausbilder*innen im Betrieb | de |
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Handwerk im Wandel : Der „goldene Boden“ wird nicht reichen. : Herausforderungen und Lösungsansätze für duale Ausbildung am Beispiel SHK in Berlin. / Innung SHK Berlin [Hrsg.]
Aktuell & lesenswert Ausgabe 3 2022 Beiträge Teil 3
Aktuell und lesenswert 3/2022 - Beiträge in Sammelbänden und Zeitschriften
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