Lernen und Arbeiten mit Simulationssystemen

bibb.id103737
dc.contributor.authorTilch, Herbert [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T12:43:31Z
dc.date.available2018-12-17T12:43:31Z
dc.date.issued1993
dc.description.abstractDer Verfasser geht dem qualifikatorischen Gesichtspunkt bei der Nutzung der Simulationstechnik nach und fragt nach den Anforderungen an deren Systemgestaltung, die bei der Nutzung im funktionalen Zusammenhang mit einer ganzheitlichen Arbeitsgestaltung auftauchen. Simulationssysteme werden teilweise als Hilfsmittel zur Analyse von Fertigungsprozessen bzw. zu Ablaufsteuerungen, zur Darstellung von Fertigungsabläufen oder zur Schulung von Bedienungspersonal eingesetzt. Untersucht werden der Ansatz, die Anwendungsbereiche und die pädagogischen Möglichkeiten der Nutzung von Simulationssystem sowie deren Vorteile und Grenzen für die betriebliche Qualifizierung. (BIBB2)
dc.format.extentS. 394-398
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/718893
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDie berufsbildende Schule : Zeitschrift des Bundesverbandes der Lehrerinnen und Lehrer an Berufsbildenden Schulen
dc.relation.ispartofvolume45 (1993), H. 12
dc.subject.classificationS 5.3 Personalentwicklung
dc.subject.classificationG 1.3.1.2 Weiterbildungsmarkt
dc.subject.classificationT 3 Forschungsmethoden
dc.subject.classificationG 1.2.4.1.4 Verarbeitendes Gewerbe
dc.subject.otherBetriebliche Weiterbildung
dc.subject.otherSimulation
dc.subject.otherVerhaltenstraining
dc.subject.otherPlanungsmethode
dc.subject.otherFertigung
dc.titleLernen und Arbeiten mit Simulationssystemen
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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