Selbstorganisiertes Lernen - Impuls oder Tradition für die Erwachsenenbildung?

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bibb.id86580
bibb.publisherplaceNeuwied u. a.
dc.contributor.authorSchulz, Manuel [Verfasser]
dc.contributor.authorGavranovic, Zorana [Verfasser]
dc.contributor.authorCuvry, Andrea de [Herausgeber]
dc.date.accessioned2018-12-17T10:50:37Z
dc.date.available2018-12-17T10:50:37Z
dc.date.issued1999
dc.format.accompanyingmaterialLiteraturangaben
dc.format.extentS. 353-365
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/698825
dc.language.isode
dc.relation.ispartofErlebnis Erwachsenenbildung
dc.subject.classificationL 2.2.3 Didaktik des Unterrichts
dc.subject.classificationL 6.1.3 Anwender- / Teilnehmerorientierung
dc.subject.otherSelbstgesteuertes Lernen
dc.subject.otherErwachsenendidaktik
dc.subject.otherBerufliche Weiterbildung
dc.subject.otherGruppenpädagogik
dc.subject.otherTeilnehmerorientierung
dc.titleSelbstorganisiertes Lernen - Impuls oder Tradition für die Erwachsenenbildung?
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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