Didaktische Konzeption von Lernmodulen : Industrielle Messtechnik nach AUKOM-Standard in der beruflichen Erstausbildung

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bibb.id146112
dc.contributor.authorFletcher, Stefan [Verfasser]
dc.contributor.authorWalker, Felix [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:52:19Z
dc.date.available2018-12-17T17:52:19Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDer Verein "Ausbildung Koordinaten Messtechnik" (AUKOM) hat ein grundlagenorientiertes, standardisiertes und herstellerneutrales Ausbildungskonzept im Bereich der Koordinatenmesstechnik entwickelt, welches mit einem anerkannten Zertifikat abschließt und auch international als Qualifizierungsstandard anerkannt ist. Im Beitrag werden erste Ergebnisse aus dem Projekt zur Integration der industriellen Messtechnik in die berufliche Erstausbidung aus Sicht der wissenschaftlichen Begleitforschung dargestellt. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 8-11
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/753649
dc.language.isode
dc.relation.ispartofBerufsbildung : Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule
dc.relation.ispartofvolume64 (2010), H. 124
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationL 1.1.3 Modulorientierung
dc.subject.classificationG 2.5.4 Qualifizierungs- & Ausbildungskonzepte
dc.subject.otherLernfeld
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherMesstechnik
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.titleDidaktische Konzeption von Lernmodulen : Industrielle Messtechnik nach AUKOM-Standard in der beruflichen Erstausbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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64 (2010), H. 124