Reform der beruflichen Bildung in Serbien: Rahmenbedingungen und Entwicklungsetappen eines Systemreformprojekts

bibb.id142293
dc.contributor.authorReier, Gustav [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T17:40:48Z
dc.date.available2018-12-17T17:40:48Z
dc.date.issued2010
dc.description.abstractDie Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit GmbH (GTZ) unterstützt Reformen und Veränderungsprozesse in Entwicklungs- und Transformationsländern. Seit Oktober 2001 unterstützt die GTZ im Auftrag des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (BMZ) das serbische Erziehungsministerium beim Umbau der beruflichen Bildung in Serbien. Das Projekt konzentriert sich auf die Reform der kaufmännischen Berufsausbildung. Wirtschaftliche und bildungssystemische Rahmenbedingungen, die Ausdifferenzierung von Basisfunktionen einer zeitgemäßen beruflichen Bildung, die Entwicklung und nachhaltige Organisation von Problemlösungskapazitäten auf der Basis des Subsidiaritätsprinzips in einem schulischen Berufsbildungssystem sind Themen des Artikels. (BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 3-13
dc.format.illustrationLiteraturangaben, Abb.
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/752461
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Erziehung
dc.relation.ispartofvolume(2010), H. 1
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.classificationS 6.4.1 Kaufleute
dc.subject.classificationI 2.2.2 Osteuropa
dc.subject.otherBerufsbildungssystem
dc.subject.otherKaufmännische Ausbildung
dc.subject.otherReform
dc.subject.otherSerbien
dc.titleReform der beruflichen Bildung in Serbien: Rahmenbedingungen und Entwicklungsetappen eines Systemreformprojekts
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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