Reformperspektiven der beruflichen Bildung : Erkenntnisse aus dem internationalen Vergleich

Abstract

"Die Expertise zu Reformperspektiven der beruflichen Bildung greift die Reformbedarfe der dualen Ausbildung auf und stellt sie in einen internationalen Kontext. Obwohl das duale System in Deutschland für einfache Übergänge an der 'zweiten Schwelle' zwischen Ausbildung und Beschäftigung sorgt, besteht die Gefahr der dauerhaften Exklusion von Jugendlichen, die bereits an der 'ersten Schwelle' - dem Übergang von der allgemeinbildenden Schule in die Ausbildung - 'aussortiert' werden und nur sehr schwer oder gar keinen Zugang mehr zu einer qualifizierten Ausbildung bekommen. Vor dem Hintergrund positiver Erfahrungen mit der Weiterentwicklung dualer Ausbildungssysteme schlägt der Autor vor, in Deutschland einen alternativen Zweig der Berufsbildung auszubauen, der Jugendlichen, die bei der Suche nach einem betrieblichen Ausbildungsplatz erfolglos geblieben sind, die Möglichkeit bietet, ihre Ausbildung bei einer Berufsschule oder einem außerbetrieblichen Träger abzuschließen. Reformmodelle wie z. B. das 'Hamburger Ausbildungsmodell' setzen diesen Ansatz in der Praxis um. Sie zeigen Wege auf, wie die soziale Inklusion bildungsschwacher Jugendlicher im dualen System verbessert werden kann, ohne die Vorzüge der dualen Ausbildung aufzugeben." (Textauszug, IAB-Doku)