Landwirtschaftslehrer als Tandempartner

Simple item page
bibb.id169801
dc.contributor.authorHepper, Jens [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T19:19:15Z
dc.date.available2018-12-17T19:19:15Z
dc.date.issued2014
dc.description.abstract"Die Handlungskompetenz der Lernenden zu stärken ist das Ziel von Lehrer-Experten-Tandems bei der Gestaltung des außerschulischen Unterrichts in der Umweltbildung. Welche Qualifikationen sollten die Tandempartner aus der Berufspraxis mitbringen? Dazu wurden in Niedersachsen Lehrkräfte für Biologie und Sachkunde befragt. Das Ergebnis: Berufspädagogen werden am außerschulischen Lernort bevorzugt." (Autorenreferat; BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 22-23
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/761953
dc.language.isode
dc.relation.ispartofB&B Agrar : die Zeitschrift für Bildung und Beratung
dc.relation.ispartofvolume67 (2014), H. 6
dc.subject.classificationP 3.2 Lehrpersonal
dc.subject.otherLehrerbildung
dc.subject.otherUmweltbildung
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherAußerschulische Bildung
dc.titleLandwirtschaftslehrer als Tandempartner
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

67 (2014), H. 6