Projekt Lern- und Arbeitsort Häuslichkeit in der Pflege Schaubild zu Rollen und Aufgaben ambulanter Pflege- und Betreuungsdienste

Abstract

"Diese Veröffentlichung rückt den Lern- und Arbeitsort Häuslichkeit als zentralen Baustein der generalistischen Pflegeausbildung in den Fokus. Im Rahmen eines vom Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) beauftragten Forschungsprojekts wurde untersucht, wie gut bestehende Aus-, Fort- und Weiterbildungsangebote auf die Anforderungen ambulanter Pflege eingestellt sind. Deutlich wird: Die ambulante Pflege bietet großes Potenzial für die Qualifizierung von Pflegefachpersonen. Um dieses auszuschöpfen, braucht es tragfähige Bildungsstrukturen, gezielte Förderung der Praxisanleitung sowie innovative Ausbildungsansätze. Das Projekt verdeutlicht, dass die häusliche Pflege nicht nur ein bedeutender Versorgungsbereich, sondern auch ein zentraler Lernort ist, dessen Potenziale durch gezielte bildungspolitische Maßnahmen gestärkt werden können. Ein zentrales Projektergebnis ist ein Schaubild, das die Aufgabenprofile und Qualifikationsniveaus in ambulanten Diensten übersichtlich abbildet. Die Veröffentlichung richtet sich an Fachpersonen wie auch Leitungspersonen in der Pflege und unterstützt die Weiterentwicklung der professionellen Pflege im häuslichen Umfeld." (BIBB-Autorenreferat)