Übergang in eine berufliche Ausbildung und interkulturelles Lernen in den beruflichen Schulen

bibb.id136361
dc.contributor.authorBoos-Nünning, Ursula [Verfasser]
dc.coverage.spatialAT
dc.date.accessioned2018-12-17T17:23:44Z
dc.date.available2018-12-17T17:23:44Z
dc.date.issued2009
dc.description.abstract"Die Autorin thematisiert die Ausbildungschancen von jungen Menschen mit Migrationshintergrund und bietet eine differenzierte Analyse der Gründe für Chancengleichheit mit all den damit zusammenhängenden Widersprüchlichkeiten. Besondere Handlungsnotwendigkeit sieht sie für interkulturelle Ansätze in den beruflichen Schulen." (Hrsg., BIBB-Doku)
dc.format.extentS. 25-39
dc.format.illustrationLiteraturangaben
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/750903
dc.language.isode
dc.relation.ispartofÖffnung von Arbeitsmärkten und Bildungssystemen : Beiträge zur Berufsbildungsforschung ; Tagungsband der 1. Österreichischen Konferenz für Berufsbildungsforschung, 3./4. Juli 2008 / Lorenz Lassnigg [Hrsg.] ; Helene Babel [Hrsg.] ; Elke Gruber [Hrsg.] ; Jörg Markowitsch [Hrsg.]
dc.subject.classificationP 1.5 Migranten
dc.subject.classificationS 4.3.5 Bildungsbeteiligung & soziale Gerechtigkeit
dc.subject.classificationG 1.3.2.2.1 Erste Schwelle, in Ausbildung
dc.subject.classificationG 2.1.2 Interkulturalität
dc.subject.otherBerufseinmündung
dc.subject.otherAusländischer Jugendlicher
dc.subject.otherMigrant
dc.subject.otherChancengleichheit
dc.subject.otherInterkulturelle Kompetenz
dc.subject.otherInterkulturelles Lernen
dc.subject.otherBerufsschule
dc.titleÜbergang in eine berufliche Ausbildung und interkulturelles Lernen in den beruflichen Schulen
dc.typeText
dc.typeSammelbandbeitrag

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