Wie Ausbildung zum Erlebnis wird

bibb.id89858
dc.contributor.authorBarthel, Karl-Wolfgang [Verfasser]
dc.coverage.spatialDE
dc.date.accessioned2018-12-17T11:11:56Z
dc.date.available2018-12-17T11:11:56Z
dc.date.issued1998
dc.description.abstractDer Verfasser beschäftigt sich mit dem Zusammenhang von Lernen am Erfolg und Lernen aus Misserfolg. Dabei unterstreicht er, dass das Erfolgserlebnis aber oft nur demjenigen zuteil wird, der auch die Mühen einer Auseinandersetzung mit Schwierigkeiten nicht scheut. Lernerlebnisse in der Ausbildung lassen sich besonders gut in Projekten, Lernbüros, Übungsfirmen u.ä. vermitteln, denn sie eröffnen Möglichkeiten für bewusstes, selbstgesteuertes Lernen, zugleich zwingen sie die Auszubildenden, die eigenen Grenzen zu akzeptieren. Für eine erfolgreiche Bewältigung der künftigen Berufskarriere werden damit wichtige Voraussetzungen geschaffen. (BIBB)
dc.format.extentS. 15-20
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/702662
dc.language.isode
dc.relation.ispartofDer Ausbilder : Zeitschrift für betriebliche Berufsausbilder
dc.relation.ispartofvolume46 (1998), H. 9
dc.subject.classificationL 2 Lehr-Lerngestaltung
dc.subject.classificationL Lehren & Lernen
dc.subject.classificationG 2.4.2 Lebenskonzepte, -stile, Werte
dc.subject.classificationG 1.3.3 Bildungs- & Erwerbsbiografien
dc.subject.classificationG 2.4.4 Biografiegestaltung
dc.subject.classificationG 2.3.1 Arbeitsteilung & -organisation
dc.subject.otherBerufsausbildung
dc.subject.otherLernmotivation
dc.subject.otherLernen
dc.subject.otherZufriedenheit
dc.subject.otherBerufserfolg
dc.subject.otherArbeitszufriedenheit
dc.titleWie Ausbildung zum Erlebnis wird
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

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