Arbeitsprozesse und Berufsbildung im Kontext von "Handwerk 4.0"

Abstract

"Die Digitalisierung macht auch vor dem Handwerk nicht Halt und entwickelt dort eine eigene Dynamik, verändert die Arbeitsprozesse und zieht Konsequenzen für die Berufsbildung nach sich. Bei genauer Betrachtung gehen Fachkräfte im Handwerk schon heute mit Cyber-Physischen-Systemen um, organisieren ihre Arbeit mit vernetzen Computersystemen, betreiben Fernwartung über das Internet und vermarkten ihre Produkte und Dienstleistungen online. Vor allem ergeben sich veränderte Arbeitsbeziehungen zwischen der Industrie, dem Handwerk und den Kunden. Dies führt zu neuen Modellen der Arbeitsteilung und erfordert auch ein Eingehen der Berufsbildung auf die durch ‚4.0'-Entwicklungen verursachten Veränderung. Dabei spielen insbesondere die Virtualisierung von Technik und Arbeitsprozessen sowie die zunehmende Technikintelligenz (Stichwort: smart technologies) eine Rolle. Der Beitrag charakterisiert diese Entwicklungen und diskutiert Konsequenzen für die Berufsbildung im Handwerk." (BIBB-Doku)