Veränderte Qualifikationsanforderungen in den gewerblich- technischen Berufen und mögliche Konsequenzen für die Lehreraus- und -fortbildung

Simple item page
bibb.id114948
dc.contributor.authorMichelsen, Uwe Andreas [Verfasser]
dc.date.accessioned2018-12-17T14:13:29Z
dc.date.available2018-12-17T14:13:29Z
dc.date.issued1990
dc.description.abstractZur Beantwortung der Frage, welche Konsequenzen für die Lehreraus- und -fortbildung sich aus den veränderten Qualifikationsanforderungen in den gewerblich-technischen Berufen ergeben, wird in diesem Beitrag zunächst auf die durch die sog. "Neuen Technologien" bewirkten (1) Qualifikationsveränderungen in den fertigungsorientierten Ausbildungsberufen und die daraus ableitbaren (2) Folgerungen für die inhaltliche und methodische Gestaltung beruflicher Bildungsmassnahmen eingegangen. (IAB2)
dc.format.extentS. 265-275
dc.identifier.urihttps://bibb-dspace.bibb.de/handle/BIBB/731988
dc.language.isode
dc.relation.ispartofWirtschaft und Berufserziehung : W & B
dc.relation.ispartofvolume42 (1990), H. 9
dc.subject.classificationL 2.2 Didaktik
dc.subject.classificationP 3.2.3 Lehrer
dc.subject.classificationS 3.1.2.1 Berufliche Teilzeitschulen, Berufsschulen
dc.subject.classificationP 3.2.1 Ausbilder
dc.subject.classificationS 1.3 Berufliche Erstausbildung
dc.subject.otherGewerblich-technischer Beruf
dc.subject.otherQualifikationsanforderung
dc.subject.otherVeränderung
dc.subject.otherAusbildungsberuf
dc.subject.otherTechnischer Wandel
dc.subject.otherBetriebliche Berufsausbildung
dc.subject.otherKonzeption
dc.subject.otherDidaktik
dc.subject.otherLehrer
dc.subject.otherBerufsschullehrer
dc.subject.otherBerufsschule
dc.subject.otherLehrerausbildung
dc.subject.otherLehrerfortbildung
dc.subject.otherAusbilder
dc.subject.otherAusbildung
dc.subject.otherBerufsproblem
dc.titleVeränderte Qualifikationsanforderungen in den gewerblich- technischen Berufen und mögliche Konsequenzen für die Lehreraus- und -fortbildung
dc.typeText
dc.typeZeitschriftenaufsatz

Files

Collections

42 (1990), H. 9